Vivências em arte e natureza na infância e suas repercussões na vida adulta

Abstract

This research refers to recover the trajectory experienced by the children who attended the "Aldeia Recreação Infantil" from 1980 to 1986 in Araraquara-SP, in order to identify the importance of practices integrated with nature, such as cultivation and elaboration of food, contact with animals, creative art, respect with others when playing and coexistence with the school community, provided personal and cultural references and values in their adult lives. For that purpose, Oral History was used, based on narratives of these ex-students, who were between 2 and 6 years old at that time. Testimonies were collected from their significant memories that brought the basis for an analysis and references of principles and values reflected in their adult life. It is perceived that although the experiences of this group were given at such a young age, they remained alive, since they are imprinted in their corporeal memory and being sensorial not mental and / or intellectual.Esta investigación se refiere a la recuperación de una trayectoria vivida por los niños que asistieron a la “Aldea de Recreación Infantil” de 1980 a 1986 en Araraquara-SP, con el fin de identificar la importancia de prácticas integradas con la naturaleza, como el ciclo alimentario, el arte creativo, el respeto por el juego y la interacción con la comunidad escolar proporcionó referencias y valores en su vida adulta. Para ello se utilizó la Historia Oral, basada en las narrativas de estos exalumnos que, en ese momento, tenían entre 2 y 6 años. De sus importantes recuerdos se recogieron testimonios que sirvieron de base para un análisis y referencias a principios y valores reflejados en su vida adulta. Se advierte que a pesar de que las vivencias de este grupo ocurrieron a una edad tan temprana, permanecieron con vida, ya que quedaron impresas en la memoria corporal que registraron y siendo de orden sensorial más que mental y / o intelectual.Esta pesquisa refere-se à recuperação de uma trajetória vivenciada pelas crianças que frequentaram a “Aldeia Recreação Infantil” nos anos de 1980 a 1986 em Araraquara- SP, a fim de identificar a importância das práticas integradas à natureza, como o ciclo alimentar, a arte criativa, o respeito ao brincar e o convívio com a comunidade escolar proporcionaram referências e valores em suas vidas adultas. Para tanto, utilizou-se da Historia Oral, a partir de narrativas desses ex-alunos que, na época, se encontravam na faixa etária entre 2 a 6 anos. Foram recolhidos depoimentos de suas memórias significativas que trouxeram base para uma análise e referências de princípios e valores repercutidos na sua vida adulta. Percebe-se que apesar das experiências deste grupo terem se dado em tão tenra idade, elas permaneceram vivas, posto que impressas na memória corporal por eles registradas e sendo de ordem sensorial e não mental e/ou intelectual.