Notas sobre fracasso e diversidade: os sentidos do aprender e do não aprender na escola

Simple item page
dc.creatorMACHADO, Maria Letícia Cautela de Almeida
dc.creatorLOPES, Paula da Silva Vidal Cid
dc.creatorSENNA, Luiz Antonio Gomes
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9500-1625
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2170-0546
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1086-8829
dc.date.accessioned2022-11-01T17:10:15Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:11:24Z
dc.date.available2022-11-01T17:10:15Z
dc.date.available2023-08-04T14:11:24Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEste artigo é resultado de estudos produzidos pelo Núcleo de Linguagens, Alfabetização e Letramento da UERJ, no contexto do Grupo de Pesquisa Linguagem, Cognição Humana e Processos Educacionais.pt_BR
dc.description.abstractThis paper results from studies held on UERJ´s nucleus Linguagem, Alfabetização e Letramento, held by research group Language, Human Cognition and Educational Processes.en_US
dc.description.abstractEste artículo resulta de estudios producidos en el Núcleo de Lenguajes, Alfabetización y Letramento de la UERJ, en el ámbito del Grupo de Investigación Lenguaje, Cognición Humana y Procesos Educacionales.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesdez.
dc.fonte.numeron.esp. 5
dc.fonte.volume15
dc.format.medium2837-3854
dc.identifier.citationMACHADO, Maria Letícia Cautela de Almeida; LOPES, Paula da Silva Vidal Cid; SENNA, Luiz Antonio Gomes. Notas sobre fracasso e diversidade: os sentidos do aprender e do não aprender na escola. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 5, p. 2837-3854, dez. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp5.14561. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14561. Acesso em: 2022-11-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp5.14561
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8124
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14561
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.subjectFracasso escolarpt_BR
dc.subjectDiversidade culturalpt_BR
dc.subjectDiscursopt_BR
dc.subjectTeaching-learningen_US
dc.subjectSchool failureen_US
dc.subjectCultural diversityen_US
dc.subjectDiscourseen_US
dc.subjectEnseñanza-aprendizajees_ES
dc.subjectFracaso escolares_ES
dc.subjectDiversidad culturales_ES
dc.subjectDiscursoes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleNotas sobre fracasso e diversidade: os sentidos do aprender e do não aprender na escola
dc.typeArtigos

Files

Collections

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação