Diferentes perspectivas sobre uma educação estética na atualidade

Abstract

A remissão à sensibilidade humana, à dimensão do “sensível” como objeto da educação propriamente dito encontra a sua formulação mais longínqua na República, de Platão, no entanto essa tarefa permaneceu um problema carente de uma equação razoável até os dias atuais.

The reference to human sensibility, to the dimension of the “sensible” as the object of education itself, finds its most distant formulation in Plato's Republic. However, this task has remained a problem lacking a reasonable equation until now.

La referencia a la sensibilidad humana, a la dimensión de lo "sensible" como el objeto de la educación misma, encuentra su formulación más distante en la República de Platón, sin embargo, esta tarea ha seguido siendo un problema que carece de una ecuación razonable hasta nuestros días.