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Issue DateTitleAuthor(s)
2009Representações sociais docentes sobre a mídia: aproximações e distanciamentosOLIVEIRA, Maria Olívia de Matos
2020O que deve aprender o professor de História? Reflexões sobre aprendizagem, ensino e formação docente inicialCAVALCANTI, Erinaldo Vicente
2020Formação inicial e continuada de professores(as) de história: impactos na prática docentePINA, Maria Cristina Dantas; AGUIAR, Edinalva Padre; LIMA, Iracema Oliveira
2021O estágio em educação infantil em meio a pandemia do coronavírusBELLIDO, Luciana Ponce
2021Uma perspectiva decolonial sobre formação de professores e educação das relações étnico-raciaisRIBEIRO Débora; GAIA Ronan da Silva Parreira
2021A constituição dos saberes docentes: investigação com professores bacharéisPACHECO, Mayara Alves Loiola; SILVA NETA, Maria de Lourdes da; MAGALHÃES JÚNIOR, Antônio Germano; FLORÊNCIO, Thaís de Sousa; PEQUENO, Alice Maria Correia
2021A arte na educação infantil: possibilidades formativas no estágio de docênciaLEVANDOWSKI, Flavia Regina; COLLARES, Stephany Alves; CAMARGO, Daiana
2021Professores de educação física como experts adaptativos e a busca da inovaçãoGODOI, Marcos; PINTO, Bruno da Silva; CABELEIRA, Joami Bettim; LOURENÇO, Renato Gagg; MOREIRA, Evando Carlos
2005Formação de professores: reflexões sobre o caminho a ser percorridoPEREIRA, Patricia Sandalo; ANDRADE, Susimeire Vivien Rosotti de
2019A formação de professores e a teoria crítica: entre o mercado e a emancipação humanaSANTANA, Andréia da Cunha Maleiros; CARDOSO, Santana, Mariana Civalsci; SILVA, Taila Angélica Aparecida da