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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Educação e questões contemporâneas na África do Sul: um olhar a partir da crise no ensino superior	BUTTELLI, Felipe Gustavo Koch; LE BRUYNS, Clint
2019	Ações afirmativas e formação de professores: diálogos e perspectivas a partir do NEAB/UFSCar	RODRIGUES, Tatiane Cosentino; CARDOSO, Ivanilda Amado; SILVA, Andreia Rosalina
2019	Articulação entre ensino, pesquisa e extensão: contribuições do programa de Educação & Formação tutorial (pet) para a formação de graduandos em biologia	FEITOSA, Raphael Alves; DIAS, Ana Maria Iório
2019	Magistério: que lugar é esse?	PEREIRA, Lilian Alves; CERVI, Gicele Maria
2019	O modelo de classe mundial e as universidades latino-americanas e caribenhas: tendências que se anunciam?	THIENGO, Lara Carlette; ALMEIDA, Maria de Lourdes Pinto de; BIANCHETTI, Almeida, Lucídio
2019	As políticas afirmativas no ensino superior e o desenho institucional de justiça como equidade em Rawls	MARTINS, Paulo Fernando de Melo; SANTOS, Maurício Dias dos
2019	O processo de institucionalização da disciplina Trabalho-Educação nas políticas de formação em Pedagogia nas universidades públicas do Rio de Janeiro	VIEIRA, José Jairo; GUIMARAES, Ana Paula Santos; VIEIRA, Andrea Lopes da Costa
2019	A formação de professores e a teoria crítica: entre o mercado e a emancipação humana	SANTANA, Andréia da Cunha Maleiros; CARDOSO, Santana, Mariana Civalsci; SILVA, Taila Angélica Aparecida da
2019	Currículo e docência de bacharéis na educação superior privada: desafios da prática pedagógica	SILVA, Francisco Thiago
2019	Construindo as competências do professor do ensino superior no Brasil: uma análise de trajetórias de docentes de escola de negócios	BERGER, Cecília; FIGUEIRA NETO, Leandro; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski