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Issue Date	Title	Author(s)
2002	As ciências no ensino médio e os parâmetros curriculares nacionais: da proposta à prática	RICARDO, Elio Carlos
2013	A experimentação em um projeto de extensão universitária: contribuições para a formação de professores de ciências	ROTTA, Jeane Cristina Gomes; RAZUCK, Renata Cardoso de Sa Ribeiro; VIVEIRO, Alessanda Aparecida; PORTO, Franco de Salles
2018	A interdisciplinaridade em um curso de licenciatura em ciências naturais na visão de seus professores	ALMEIDA, Caroline Santana de; ROTTA, Jeane Cristina Gomes
2013	Problematizando categorias de enredo do livro didático de ciências	Güllich, Roque Ismael da Costa; KIJanice Silvana Novakowski Kierepka, Erica do Espirito Santo Hermel
2019	Da universidade ao chão da escola: a saga do/a professor/a de ciências em início de carreira	SOUZA, Haianne Santos; CAIXETA, Juliana Eugênia; LINHARES, Daniella Fernandes
2015	Aula com pesquisa na formação e docência de professores de ciências	ANDRES, Jaqueline Pinheiro; GÜLLICH, Roque Ismael da Costa
2017	Experimento em sala de aula: a construção do conceito de comportamento elétrico da matéria	REZENDE, Carla C.; NASARÉ, Laís A.; PAULA, Augusto A. de; NASCIMENTO JÚNIOR, Antônio Fernandes
2016	Formação de professores e a motivação nas aulas de ciências	MOURA, Patrícia de Moura; BONZANINI, Taitiâny Kárita
2019	A educação em ciências e a inclusão de alunos com deficiência intelectual: entraves no ensino de física	ALVES, Mariangela Dias; RODRIGUES, Paloma Alinne A.
2018	A formação de professores de ciências para uma prática pedagógica inclusiva	RODRIGUES, Paloma Alinne A.