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Issue Date | Title | Author(s) |
---|---|---|
2005 | A formação do professor universitário: do isolamento à intereção | NUNES, Sérgio Inácio |
2020 | A aquisição de habilidades didático-pedagógicas de professores do ensino superior | LUZ, Samoara Viacelli da; MOREIRA, Herivelto |
2019 | Ações afirmativas e formação de professores: diálogos e perspectivas a partir do NEAB/UFSCar | RODRIGUES, Tatiane Cosentino; CARDOSO, Ivanilda Amado; SILVA, Andreia Rosalina |
2016 | Formação de professores da educação básica no ensino superior: diretrizes curriculares pós 1996 | SCHEIBE, Leda; BAZZO, Vera Lúcia |
2019 | Magistério: que lugar é esse? | PEREIRA, Lilian Alves; CERVI, Gicele Maria |
2021 | A constituição dos saberes docentes: investigação com professores bacharéis | PACHECO, Mayara Alves Loiola; SILVA NETA, Maria de Lourdes da; MAGALHÃES JÚNIOR, Antônio Germano; FLORÊNCIO, Thaís de Sousa; PEQUENO, Alice Maria Correia |
2019 | A formação de professores e a teoria crítica: entre o mercado e a emancipação humana | SANTANA, Andréia da Cunha Maleiros; CARDOSO, Santana, Mariana Civalsci; SILVA, Taila Angélica Aparecida da |
2019 | Magistério: que lugar é esse? | PEREIRA, Lilian Alves; CERVI, Gicele Maria |
2019 | Ações afirmativas e formação de professores: diálogos e perspectivas a partir do NEAB/UFSCar | RODRIGUES, Tatiane Cosentino; CARDOSO, Ivanilda Amado; SILVA, Ivanilda Amado |
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