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Issue DateTitleAuthor(s)
2018Motivação educacional dos professores de ensino médio durante sua formação docente inicialBURGUENO, Rafael; CECILIA, Álvaro; CASAUBON, Jesús Medina
2007Experiências interdisciplinares e formação de professore(a)s de disciplinas escolares: imagens de um curriculo-diasporaROSA, Maria Inês Petrucci
2016Currículo da formação de professores nas Ciências Biológicas: por uma abordagem discursiva para investigar a relação entre teoria e práticaFERREIRA, Marcia Serra; SANTOS, Andre Vitor Fernandes dos; TERRERI, Leticia
2009Representações de ludicidade entre professores de educação infantilCARDOSO, Marilete Calegari; D'AVILA, Cristina
2010Mapa conceitual: seu potencial como instrumento avaliativoSOUZA, Nadia Aparecida de; BORUCHOVITCH, Evely
2007Os conceitos fundamentais das ciências humanas e a formação do professorMASCARENHAS, Ângela Cristina Belém; RIBEIRO, Míriam Bianca Amaral; SILVA, Simei Araújo
2004Formação do professor para a educação especial: história legislação e competênciasALMEIDA, Maria Amelia
2017Professores como pesquisadores e a colaboração entre pares: pesquisa, informação e conhecimento no contexto escolarBLANK, Cintia Kath; SILVA, João Alberto da
2018A cultura e a formação de professoresONOHARA, Ariane Mieko Himeno; VASSELO, Ana Carla Fabian; CRUZ, José Anderson SANTOS; MARIANO, Maria Luiza
2021Formação docente em matemática para os primeiros anos da escolarização:estudo comparativo Brasil-PortugalCASTRO, Franciana Carneiro de; FIORENTINI, Dario

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