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2020Estruturas multiplicativas na form(ação) de professores dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola de FortalezaBARRETO, Antonio Luiz de Oliveira
2020O comum e a qualidade nos currículos do ensino e da formação de professoresGARCIA, Maria Manuela; FERREIRA, Marcia; MARSICO, Juliana
2020Overview of research on the teaching identity of science, biology, physics and chemistry teachersGUIMARÃES, Orliney Maciel; SOUZA, Gahelyka Aghta Pantano; CAMPOS, Jairo da Silva
2020A aquisição de habilidades didático-pedagógicas de professores do ensino superiorLUZ, Samoara Viacelli da; MOREIRA, Herivelto
2020A aula-oficina na caminhada de aprender a ser professor de históriaGAGO, Marília
2020Concepções de professores de ciências biológicas sobre as aulas práticasARANTES, Shirley de Lima Ferreira; MARTINS, Ismailton Ferreira
2020O proposto e o concretizadonos projetos pedagógicos dos cursos de Licenciatura da UFTMLODI, Ivana Guimarães
2020O livro didático de ciências em questão: uma triangulação entre análises de unidades, concepção de professores da educação básica e visão de licenciandos em ciências biológicasMARINHO, Julio Cesar Bresolin Marinho; GONÇALVES, Ana Caroline Machado; FERRAZ, Joseane Salau; GLASENAPP, Gabriele Milbradt; GARCIA, Kevin Giovanni da Silva; FELICIANI, Etienne Caroline Rodrigues
2020Formação de professor e história oral: narrativas e algumas (im)possibilidades metodológicasPRADO, Rosemeiry de Castro; GONZALES, Kátia Guerchi
2020Educação histórica e a contribuição para a formação de professores: experiências de pesquisaGERMINARI, Geyso Dongley; URBAN, Ana Claudia