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Issue DateTitleAuthor(s)
2018Alfabetização e africanidades: experiências formativas no curso de extensão ler e escrever na escolaCERDAS, Luciene; AMORIM, Rejane
2019Práticas educativas no contexto da pedagogia da alternância: uma experiência formativa com educadores do campoSILVA, Cícero da
2017O trabalho do professor de francês como língua estrangeira: um estudo sobre as relações entre as prescrições e o que dizem os professores sobre seu trabalhoMENEZES, Marcos da Costa; LOUSADA, Eliane Gouvêa
2015A influência da participação em projeto na formação inicial docenteSTUMF, Mariana Cristine Martins; ROTTA, Jeane Cristina Gomes
2017Análise da própria prática docente como estratégia reflexiva na formação inicial de professores de químicaJANERINE, Aline; QUADROS, Ana
2020O comum e a qualidade nos currículos do ensino e da formação de professoresGARCIA, Maria Manuela; FERREIRA, Marcia; MARSICO, Juliana
2005Formação continuada de professores e educação a distância: significados e perspectivasGUIMARÃES, Lidônia Maria
2019O tempo de elaboração de um "Eu professor"BLANCHARD-LAVILLE, Claudine; DUBOIS, Arnaud
2017Reflections of online mediations in the process of continuing teacher training focusing on local environmental problemsHORNINK, Gabriel Gerber; COMPIANI, Maurício
2016Currículo da formação de professores nas Ciências Biológicas: por uma abordagem discursiva para investigar a relação entre teoria e práticaFERREIRA, Marcia Serra; SANTOS, Andre Vitor Fernandes dos; TERRERI, Leticia