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Issue Date	Title	Author(s)
2008	Relação entre o desempenho no vestibular e o desempenho durante o curso de graduação	SILVA, Maelin da; PADOIN, Maristela Jorge
2019	Blended learning: uma análise do conceito, cenário atual e tendências de pesquisa em teses e dissertações brasileiras	ROZA, Jiani Cardoso da; VEIGA, Adriana Moreira da Rocha; ROZA, Marcelo Pedroso da
2016	Diretrizes curriculares da farmácia versus ENADE: a ótica docente	Joice Nedel Ott, Eva Teresinha de Oliveira Boff, Ivan Carlos Antonello, Mario Bernardes Wagner, Bartira Ercília Pinheiro da Costa
2016	Você tem face?: perspectivas discentes e implicações do (não) uso do facebook no ensino superior	CAVASSANI, Thiago Bernardo; ANDRADE, Joana de Jesus de
2019	Ações afirmativas e formação de professores: diálogos e perspectivas a partir do NEAB/UFSCar	RODRIGUES, Tatiane Cosentino; CARDOSO, Ivanilda Amado; SILVA, Andreia Rosalina
2003	Políticas para o ensino superior no Paraná: a trajetória histórica da região sudoeste	LUPORINI, Teresa Jussara
2016	A disciplina de língua brasileira de sinais no ensino superior e a formação de futuros educadores.	NASCIMENTO, Lilian Cristine Ribeiro; SOFIATO, Cássia Geciauskas
2010	Educação a distância no ensino superior brasileiro: das experiências pioneiras ao sistema de rede	VILARINHO, Lúcia Regina Goulart; PAULINO, Camilla Lobo
2002	Recuperando a história do acesso ao ensino superior (1911-1925)	LIMA, Helena Ibiapina; SILVA, Beatriz Rodrigues Gomes da; SILVA, Patrícia Rosa da
2016	Central de Tradutores e Interpretes: a inclusão no ensino superior mediada pela Língua de Sinais	ROSA, Andrea da Silva; ALVES, Claudio Moreira; SOUZA, Clóvis de; CONCEIÇÃO, Diego Henrique de Assis da; FERREIRA, Liliam