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Issue DateTitleAuthor(s)
2018Currículo e questões de gênero uma relação de poder em meio escolarLUCIFORA, Cristiane de Assis; REINA, Fábio Tadeu
2015O currículo da educação superior e a Ressignificação de identidades/diferençasPAVAN, Ruth
2016Tecnologias para inverter a sala de aula: possibilidades do Currículo+ para o ensino de língua espanhola em São PauloGREGOLIN, Isadora Valencise
2019Una mirada a la trayectoria histórica de la formación de maestros en España durante los siglos XIX y XXSÁNCHEZ LISSEN, Encarnación; SÁNCHEZ FRANCO, Martín
2019Currículo e Avaliação da Aprendizagem: Políticas e Práticas na sua relação com a MelhoriaLEITE, Carlinda; FERNANDES, Preciosa; MARINHO, Paulo
2019Práticas curriculares-avaliativas: Inventar cotidianamente considerando os movimentos de influênciaMAGALHÃES, Priscila Maria Vieira dos Santos; ALMEIDA, Lucinalva Andrade Ataide de; LINS, Carla Patrícia Acioli
2011Didáctica de la matemática, educación matemática e investigaciónESPINOSA, Alfonso Jiménez
2016Pacto pelo fortalecimento do ensino médio em rondônia: (re) pensando o currículo escolar nos territórios da linguagemBERTOTTI, Mirian de Oliveira; SIMÕES, Robson Fonseca
2016Diretrizes curriculares da farmácia versus ENADE: a ótica docenteJoice Nedel Ott, Eva Teresinha de Oliveira Boff, Ivan Carlos Antonello, Mario Bernardes Wagner, Bartira Ercília Pinheiro da Costa
2017Ethnomatematics three pedagogical proposals for basic educationBANDEIRA, Francisco de Assis