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1995Constituição do paradigma do formalismo pedagógico clássico em educação matemáticaMIGUEL, Antonio
1998Adaptação e validação de uma escala de atitudes em relação à matemática (Segunda parte)BRITO, Marcia Regina F. de
1995Constituição do paradigma do formalismo pedagógico clássico em educação matemáticaMIGUEL, Antonio
1998Desenvolvimento historico do conceito e do processo de aprendizagem, a partir de recentes concepções matemático-didáticas (erro, obstáculos, transposição)SCHUBRING, Gert
1998Informática como veiculo para mudançaPENTEADO, Miriam Godoy; BORBA, Marcelo de Carvalho; GRACIAS, Telma de Souza
2003Matemática escolar, matemática cientifica, saber docente e formação de professoresMOREIRA, Plinio cavalcanti; DADIV, Maria manuela martins Soares
2007Um olhar sobre o paradidático de matemáticaDALCIN, Andréia
2005O conceito de função em situações de modelagem matemáticaBRITO, Dirceu dos Santos; ALMEIDA, Lourde Maria Werle de
2003Informatização no ensino da matemática: investindo no ambiente de aprendizagemMIRANDA, Dimas Felipe de; LAUDARES, João Bosco
2000Mudanças na formação de professores de matemática: um estudo de caso (Segunda Parte: p.100-116)CARNEIRO, Vera Clotilde

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