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2013Problematizando categorias de enredo do livro didático de ciênciasGüllich, Roque Ismael da Costa; KIJanice Silvana Novakowski Kierepka, Erica do Espirito Santo Hermel
2019Processo de institucionalização da política nacional e estadual de formação docente proposições e resistências no ParanáLIMA, Angela Maria de Sousa; AZEVEDO, Mário Luiz Neves
2019Formação de professores nos debates da I Conferência Nacional de Educação & Formação (ICNE -1927)VIEIRA, Carlos Eduardo; FARIA, Maria Cristiane Nunes de
2016O curso de licenciatura em pedagogia: uma análise das adequações normativas e curricularesJEFFREY, Debora Cristina; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; GRADIN, Luciane
2007História e história da educação no projeto de formação de professores na década de 30 no Brasil: problematizando as noções de Afrânio PeixotoVIEIRA, Carlos Eduardo; ROBALLO, Roberlayne de Oliveira Borges
2021Formação de professor de biologia e a educação ambiental crítica: perspectivas investigadas em trabalhos de conclusão de cursoLEMKE, Camila Salgado; BEHLING, Greici Maia; CARLAN, Francele de Abreu
2021Realiacon escritura: motivación y reflexión metalingüística sobre la L1 en la formación del profesoradoROBAINA, Juana Rosa Suárez
2021Formación y alfabetización del profesor de ELE: de la competencia lingüística a la tecnológicaRAMOS, Eva Álvarez; BIEL, Leyre Alejaldre; BLANCO, Belén Mateos
2021Discurso publicitario e intertextualidad: itinerarios para la formación comunicativa del profesoradoCABRERA, María del Carmen Quiles
2021Diseño de un cuestionario para valorar la competencia en comunicación oral del alumnado de magisterioBANDRÉS, Iris Orosia Campos; CASTILLO, María Jesús Colón; HERNANDÉZ, Marta Sampériz