ISSN 1518-6385
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| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 2019 | Do formalismo didático à experiência da consciência: Paulo freire e a substantividade democrática na escola pública-popular | GHIGGI, Gomercindo; CHAVES, Priscila Monteiro; PEREIRA, Dirlei de Azambuja |