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Issue Date	Title	Author(s)
2021	Classroom versus moodle: um relato descritivo-comparativo a partir da experiência da construção de um curso on-line	RUY, Rosimari; BELDA, Francisco Rolfsen
2019	Estrutura multiplicativa de números naturais: um olhar para o livro didático de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental	ZANELLA, Marli Schmitt; KRACHINSCKI, João Marcos de Araújo; ZANELLA, Idelmar André
2019	A educação através da ciência, tecnologia e sociedade (CTS) para os anos iniciais do ensino fundamental: a terra e o universo em foco	GOMES, Bruna Cristina Carvalho; ZANON, Dulcimeire Aparecida Volante
2017	Quanto vale a informação? calculando o valor econômico dos serviços de uma biblioteca	FRANÇA, Maira Nani; SOUZA, Kelma Patrícia de; PORTELA, Patrícia
1995	Toxicomania: um estudo da subjetividade	DJAMBOLAKDJIAN, Sandra
2020	Implementação das salas de recursos multifuncionais: tempos vividos e vivenciados	SILVEIRA, Ana Paula; SILVA, Adriana Maria; MORCELLI, Ângela Marcia
2009	Do diagnóstico às questões avaliativas: um caminho possível via prática de avaliação em educação a distância	SILVA, Ângela Carrancho da; SILVA, Christina Marília Teixeira da
2020	Significados e sentidos de justiça ambiental nas teses e dissertações brasileiras em educação ambiental	ANGELI, Thaís; CARVALHO, Luiz Marcelo de
2020	O ensino de inglês permeado pela proposta de sala de aula invertida: um relato de experiência didática	CONSERVA, Dilma Prata; COSTA, Marco Antonio Margarido
2019	Um levantamento histórico das pesquisas sobre linguagem no ensino de ciências no Brasil	LAVARDA, Tabatta Cristina Fritzen da Silva; PEREIRA, Patrícia Barbosa