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2022Ações afirmativas no ensino superior: o caso do programa de pós-graduação em ensino, da Universidade Federal FluminenseANDRADE, Francisca Marli Rodrigues de; GOMES,Jacqueline de Souza; ALMEIDA, Marcelo Nocelle de; MILAGRES, Yuri Marx Silva
2021Avaliação do nível da proficiência nas competências digitais dos docentes do ensino superior em PortugalSANTOS, Cassio Cabral; PEDRO, Neuza Sofia Guerreiro; MATTAR, João
2021O pensamento da filosofia da diferença que sonha signos do arquivo da EducaçãoREIS, Marina dos; CORAZZA, Sandra Mara
2021Espiritualidade no ensino: a perspectiva dos discentes de uma universidade pública da área da saúdeRIBEIRO, Lahanna da Silva; BRAGÉ, Émilly Giacomelli; ALMEIDA, Bruna Luísa Ribeiro de; RABIN, Eliane Goldberg
2021Docência e a aula como ensaioMATOS, Sônia Regina da Luz; SCHULER, Betina
2021Uso de histórias em quadrinhos como recurso didático no ensino de Geografia: uma possibilidade para trabalhar a categoria LugarMARTINS, Ian Moura; BORGES, Teresa Cristina Cantanhede; GARCES JÚNIOR, Audivan Ribeiro
2021Abordagem de gráficos em perspectiva de questões sociocientíficas e modelagem matemática: aprendizagem e posicionamento sobre controvérsiasRABELO, Igo Levir Souza ││ LELEN, Marcelle Margueritte ││ SUTIL, Noemi ││ MORÃO, Anderson
2021Roda de conversa: diálogo docente para o acompanhamento do ensino aprendizagem na EJA da Rede Estadual da BahiaSILVA, Adriana de Mello Amorim Novais; BENEDICTIS, Nereida Maria Santos Mafra
2022Análise dos indicadores educacionais em Palmas – TocantinsSILVA, Messias Aparecida de Sousa; OLIVEIRA, Nilton Marques de
2020Assédio moral e gênero na universidade pública: ressonâncias do produtivismo no trabalho docenteFIGUEIREDO, Vanessa Catherina Neumann; SILVA, Quezia Eloise França da; SANTANA, Franciele Ariene Lopes

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