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Issue Date	Title	Author(s)
2017	Análise da própria prática docente como estratégia reflexiva na formação inicial de professores de química	JANERINE, Aline; QUADROS, Ana
2020	O comum e a qualidade nos currículos do ensino e da formação de professores	GARCIA, Maria Manuela; FERREIRA, Marcia; MARSICO, Juliana
2017	Formação de conceitos em Ciências: as potencialidades de um curso de formação continuada para professores generalistas	SILVA, Sorái Vaz da; LORENZETTI, Leonir
2007	O laboratório de ensino de matemática: implicações na formação de professores	LOPES, Jairo de Araujo; ARAUJO, Elizabeth Adorno de
2020	Overview of research on the teaching identity of science, biology, physics and chemistry teachers	GUIMARÃES, Orliney Maciel; SOUZA, Gahelyka Aghta Pantano; CAMPOS, Jairo da Silva
2012	As experiências de um Estágio Supervisionado em Ciências em uma escola municipal de Florianópolis, Santa Catarina	BECKER, Laise Orsi; ROSA, Marcelo D’Aquino
2019	Recursos Educacionais Abertos para mobilização do conhecimento em educação de forma crítica	JACQUES, Juliana Sales; MALMANN, Elena Maria; BAGETTI, Sabrina
2017	Reflections of online mediations in the process of continuing teacher training focusing on local environmental problems	HORNINK, Gabriel Gerber; COMPIANI, Maurício
2006	O ensino de geometria nas séries iniciais do ensino fundamental: concepções dos acadêmicos do normal superior	GUIMARAES, Sheila Denize; VASCONCELLOS, Mônica; TEIXEIRA, Leny R. M.
2008	Letras e cultura midiática: embates entre teoria e prática na formação	MAFRA, Núbio Delanne Ferraz