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2018Formação do pesquisador e multirreferencialidade: questões emergentesDALPIAZ, Luiza Helena
2018A inclusão de alunos público-alvo da educação especial na educação superior: um estudo de caso sobre o trabalho docente com uma aluna surda no curso de pedagogiaSBRANA, Roberta Aline; CARNEIRO, Relma Urel Carbone
2004La universidad desde su futuroDIDRIKSSON, Axel
2018Políticas, processos formativos e TICS na Educação SuperiorALMEIDA, Maria de Lourdes Pinto de; SANTOS FILHO, José Camilo dos; SANTOS, Gildenir Carolino
2018Entrevista com o Prof. Jussi Välimaa: Educação superior na Finlândia, universidade e colegialidade em tempos de globalizaçãoMIORANDO, Bernardo Sfredo; VÄLIMAA, Jussi
2019Ações afirmativas e formação de professores: diálogos e perspectivas a partir do NEAB/UFSCarRODRIGUES, Tatiane Cosentino; CARDOSO, Ivanilda Amado; SILVA, Andreia Rosalina
2018Educação superior e agenciamento: a constituição singular do professor da educação superior no presentePENSIN, Daniela Pederiva
2018Editorial: formação e Trabalho Docente: desafios e perspectivasALMEIDA, Maria de Lourdes Pinto de; SANTOS FILHO, José Camilo dos
2020Ações afirmativas fazem diferença? uma análise dos perfis dos aprovados no vestibular da UFPR (2013-2017)MOREIRA, Claudia Regina Baukat Silveira; SILVA, Paulo Vinícius Baptista da
2016Influência dos organismos internacionais nas políticas educacionais: só há intervenção quando há consentimento?ZANFERARI, Talita