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Issue DateTitleAuthor(s)
1997A relação entre as concepções de matemática e de ensino de matemática de professores na pratica pedagógicaTHOMPSON, Alba Gonzalez
2007Trabalhar com filosofia na educação: necessidade e possibilidadeLORIERI, Marcos
2006Os discursos do professor e o ensino de ciênciasVILANNI, Albeerto; BAROLLI, Elisabeth
2021Sentidos e significados dos processos formativos do enfermeiro-professor:um estado da arte (2010-2019)CHAVES, Márcia Jaínne Campelo; OLIVEIRA, Meyre-Ester Barbosa de
2020Educação política nas bases de dados na área da saúde : uma revisão integrativa.CARNUT, Leonardo; OLIVEIRA, Raquel Aparecida de
2009Representação social sobre o trabalho docente: um estudo através do Procedimento de Classificação Múltipla e da Análise de SimilitudeLIMA, Claudia Maria de; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GUIMARÃES, Célia Maria; QUINTANILHA, Edson de Castro; MENIN, Maria Suzana De Stefano; GOMES, Alberto Albuquerque; ZECHI, Juliana Ap. Matias; SHIMIZU, Alessandra de Moraes
1994A representação dos corpos redondos no ensino da geometriaPAIS, Luiz Carlos
2017Notas sobre inclusão, escola e diferençaLIMA, Norma Silvia Trindade de; MANTOAN, Maria Teresa Egler
2006Sobre o processo de construção do conhecimento: o papel do ensino e da pesquisaWERNECK, Vera Rudge
2006Caracterização das concepções dos professores em formação sobre ensino-aprendizagem da geometriaBARRANTES, Manuel; BLANCO, Lorenzo J.