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Issue Date	Title	Author(s)
2017	Revisitando leitura(s) na formação de professores: reflexões sobre modelos presentes nos MDs de inglês como LE	LUCAS, Patrícia de Oliveira
2005	O professor de lÍngua estrangeira e o compromisso social	JORDÃO, Clarissa Menezes
2005	Mídia convergente enquanto meio e objeto de estudo	ELHAJJI, Mohammed
1997	A relação entre as concepções de matemática e de ensino de matemática de professores na pratica pedagógica	THOMPSON, Alba Gonzalez
2003	Estudantes do ensino médio em pesquisa científica: uma ação educacional possível	AMÂNCIO, Ana Maria
2006	O ensino de literatura: ler, ouvir, colaborar e conhecer ou "O Testamento de Clara"	AMARILHA, Marly
2017	Pactos de uma racionalidade política, práticas solidárias na escola inclusiva: modos de subjetivação docente	LAZZARIN, Márcia Lise Lunardi; HERMES, Simoni Timm
1995	Formalização e intuição no contexto do conhecimento, do ensino e da atuação social	SOARES, Eliana Maria do Sacramento
2006	A leitura no imaginário social: ler para quem, para quê?	ROMANO, Soraya Maria; ROMÃO, Lucilia Maria Sousa
2007	Ensenar en cuerpo y alma: la teoria de la ensenanza y el saber en la pulsion	BEHARES, Luis Ernesto