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Issue DateTitleAuthor(s)
2000Diários de campo na prática de ensino: um gênero discursivo em construçãoFIAD, Raquel Salek; SILVA, Lilian Lopes Martin da
2018O acadêmico ingressante na educação superior: perfil, escolhas e expectativasFERRI, Cassia; DUARTE, Blaise Keniel da Cruz; NEITZEL, Adair Aguiar
2008Inclusão socioeducativa na escola: avaliação do processo e dos alunosFREITAS, Neli Klix
2018Homossexualidades em mídias digitais: interseções entre gender e genreMAZZARO, Daniel; ALENCAR, Venan
2019Quignard: sobre metamorfoses e a linguagem enigmáticaGUIMARÃES, Ana Rosa Gonçalves De Paula
2020Construcción de lenguaje científico en niños de preescolar, en torno al concepto de luzPEÑA, Ivan Dario Piernagorda; ÁVILA, Angie Viviana; CASTIBLANCO, Olga Lucía
2004Contribuições do grupo sóciodramático para o desenvolvimento de habilidades de relacionamento social em alunos da 4ª série do ensino fundamentalCOSTA, Karina Elisa da; ANDRADE, Antônio dos Santos
2017Olhares infantis: o baixo desempenho acadêmico, a escola e a famíliaMOREIRA-MALAGOLLI, Gabriela Maffei; MARCONDES, Keila Hellen Barbato; GIRALDI, Luciana Ponce Bellido
2015A terapia comunitária sistêmica e integrativa no enfrentamento do estresse e do adoecimento no trabalho docenteCASTRO, Ralph; FREITAS, Cinara Aline; SILVA, Maurino Bertoldo; RODRIGUES, Eliete Pereira
2002Aspectos da inteligência artificial e sua relação com a educaçãoTORRES, Vladimir Stolzenberg; VICCARI, Rosa Maria; VALENTINI, Carlas Beatris; GRINGS, Eliane Schlemmer; KRUM, Adriana de Castro R.; LIMA, Isolda Giani de; SAUER, Laurete Zanol; SEIXAS, Louise Jeanty de; BASSO, Marcos Vinícius de Azevedo; GELLER, Marlise; FALKEMBACH, Gisele Antoninha Morgental