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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Modelos formativos nas pesquisas sobre formação de professores em educação ambiental: enfoques e limitações	BARROS, Thainá Grace Encina de; QUEIROS, Wellington Pereira de; SOUZA, Daniele Cristina de
2006	O ensino de geometria nas séries iniciais do ensino fundamental: concepções dos acadêmicos do normal superior	GUIMARAES, Sheila Denize; VASCONCELLOS, Mônica; TEIXEIRA, Leny R. M.
2020	Os desafios de um estágio curricular em forma de projeto	BORGES, Izadora Rodrigues; SOARES, Zilene Moreira
2019	O jogo é a excalibur para o ensino de ciências?: apontamentos para pensar o lúdico no ensino de conceitos e na formação do professor	MESSEDER NETO, Hélio da Silva
2009	O gestor escolar e o desafio da interdisciplinaridade no contexto do currículos de ciências	PEREIRA, Francielle Amâncio
2007	Os conceitos fundamentais das ciências humanas e a formação do professor	MASCARENHAS, Ângela Cristina Belém; RIBEIRO, Míriam Bianca Amaral; SILVA, Simei Araújo
2017	A arte e a história da ciência num diálogo com o ensino da fisiologia: um relato de experiência	Leonardo Rossi Hecke, Laura Salve Silveira, Michelle Júlia de Souza, Antônio Fernandes Nascimento Júnior
2018	A mobilização de saberes a partir do uso de diferentes materiais didáticos no contexto do PIBID	COSTA, Franciellen Rodrigues da Silva; CAMARGO, Sérgio; Silva, Camila Silveira da
2016	A pedagogia universitária e a formação inicial do pedagogo em Três Lagoas – MS: resultados locais da política brasileira de expansão do ensino superior	GIARETA, Paulo Fioravante; SANTOS, Valdeci Luiz Fontoura dos; MONTAGNER, Janaína; SOUZA, Maria da Pena Santos de; MASSIMINO, Wilma
2009	A relação e as dificuldades dos alunos com a matemática: um objeto de investigação	SANTOS, Vinício de Macedo