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2019Modelos formativos nas pesquisas sobre formação de professores em educação ambiental: enfoques e limitaçõesBARROS, Thainá Grace Encina de; QUEIROS, Wellington Pereira de; SOUZA, Daniele Cristina de
2006O ensino de geometria nas séries iniciais do ensino fundamental: concepções dos acadêmicos do normal superiorGUIMARAES, Sheila Denize; VASCONCELLOS, Mônica; TEIXEIRA, Leny R. M.
2020Os desafios de um estágio curricular em forma de projetoBORGES, Izadora Rodrigues; SOARES, Zilene Moreira
2019O jogo é a excalibur para o ensino de ciências?: apontamentos para pensar o lúdico no ensino de conceitos e na formação do professorMESSEDER NETO, Hélio da Silva
2009O gestor escolar e o desafio da interdisciplinaridade no contexto do currículos de ciênciasPEREIRA, Francielle Amâncio
2007Os conceitos fundamentais das ciências humanas e a formação do professorMASCARENHAS, Ângela Cristina Belém; RIBEIRO, Míriam Bianca Amaral; SILVA, Simei Araújo
2017A arte e a história da ciência num diálogo com o ensino da fisiologia: um relato de experiênciaLeonardo Rossi Hecke, Laura Salve Silveira, Michelle Júlia de Souza, Antônio Fernandes Nascimento Júnior
2018A mobilização de saberes a partir do uso de diferentes materiais didáticos no contexto do PIBIDCOSTA, Franciellen Rodrigues da Silva; CAMARGO, Sérgio; Silva, Camila Silveira da
2016A pedagogia universitária e a formação inicial do pedagogo em Três Lagoas – MS: resultados locais da política brasileira de expansão do ensino superiorGIARETA, Paulo Fioravante; SANTOS, Valdeci Luiz Fontoura dos; MONTAGNER, Janaína; SOUZA, Maria da Pena Santos de; MASSIMINO, Wilma
2009A relação e as dificuldades dos alunos com a matemática: um objeto de investigaçãoSANTOS, Vinício de Macedo