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2020Teoria e prática – questões imprescindíveis à prática educativaMEZZAROBA, Cristiano; CARRIQUIRIBORDE, Nicolas
2020“Vos no… en esa posición, sí o sí, un hombre”: representaciones acerca del género e intervención docente en la formaciónCOMPOMAR, Glória del Carmen; ZIMMERMAN, Mario Andrés; FULUGONIO, Julia; AÑASCO, Alejandro
2020Estruturas multiplicativas na form(ação) de professores dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola de FortalezaBARRETO, Antonio Luiz de Oliveira
2010Qualidade de vida no trabalho e subjetividades docentesCURY JUNIOR, Célio Hely
2006RODRIGUES, David (Org.). Inclusão e educação: Doze olhares sobre a educação inclusiva. São Paulo: Summus, 2006.OLIVEIRA, Karla Suzane
2020Corporeidade e prática docente na educação do campo na Amazônia paraenseRODRIGUES, Rosenilma Branco; COUTO, Hergos Ritor Fróes de
2018A Importância de Outros Elementos da Didática da MúsicaMUÑOZ, Juan Rafael
2010Efeitos de sentido em discursos educacionais contemporâneos: a figura falaciosa da liberdade como promessa de redençãoHENNING, Paula Corrêa; RATTO, Cleber Gibbon
2020Formação de diretores escolares para o programa saúde na escola: uma pesquisa–açãoVERAS, Karlla da Conceição Bezerra Brito; FERREIRA, Heraldo Simões; LOURINHO, Lídia Andrade
2019Les représentations sociales des futurs enseignants du Québec sur le rôle de l’apprentissage mobile comme étudiantsPONTES, Renata Lopes Jaguaribe; KARSENTI, Thierry