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metadata.dc.type: Artigo
metadata.dc.creator: SOUZA, Regina Maria de
CARVALHO, Alexandre Filordi de
Title: O que ou quem eu sou, afinal de contas? Sou brasileiro ou uruguaio, professor?
metadata.dc.terms.title: Pro-Posições
metadata.dc.terms.source: Campinas
21
3
set./dez.
metadata.dc.format.medium: 97-115
Issue Date: 2010
ISSN: 1980-6248
metadata.dc.language: pt
Abstract: The aim of the present paper is to bring about a reflection on the uneasiness of two children, Alicia and João, regarding their nationalities, that is, on their ambiguous feeling of belonging regarding their own identities. Dialogues based on philosophica

O presente trabalho terá como objetivo transformar em tema de reflexão as inquietações de duas crianças, Alicia e João, a respeito de sua nacionalidade; quer dizer, trazer em cena o sentimento ambíguo de pertença que possuem em relação a suas identidades.

O presente trabalho terá como objetivo transformar em tema de reflexão as inquietações de duas crianças, Alicia e João, a respeito de sua nacionalidade; quer dizer, trazer em cena o sentimento ambíguo de pertença que possuem em relação a suas identidades.
Keywords: Identity
Language
Frontier
Linguistic politics
Education
Identidad
Idioma
Frontera
Política lingüística
Educación
Identidade
Língua
Fronteira
Política linguística
Educação
Citation: SOUZA, Regina Maria de; CARVALHO, Alexandre Filordi de. O que ou quem eu sou, afinal de contas? Sou brasileiro ou uruguaio, professor?. Pro-Posições , Campinas, v.21, n. 3, p. 97-115, set./dez. 2010. https://doi.org/10.1590/S0103-73072010000300007. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643325. Acesso: 2021-06-17
metadata.dc.identifier.doi: https://doi.org/10.1590/S0103-73072010000300007
metadata.dc.identifier.url: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643325
metadata.dc.subject.classification: Nível teórico
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