1. Edubase
  2. Edubase
  3. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Please use this identifier to cite or link to this item: http://edubase.sbu.unicamp.br:8080/jspui/handle/EDBASE/8186
metadata.dc.type: Artigos
metadata.dc.creator: MELO, Douglas Christian Ferrari de
SILVA, João Henrique da
metadata.dc.creator.orcid: http://orcid.org/0000-0003-2761-0477
https://orcid.org/0000-0003-0277-0466
Title: Trajetórias escolares de pessoas com deficiências na educação básica: qual lugar da educação especial?
metadata.dc.terms.title: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
metadata.dc.terms.source: Araraquara
15
n.esp. 1
maio
metadata.dc.format.medium: 948-965
Issue Date: 2020
ISSN: 1982-5587
metadata.dc.language: pt
Abstract: O presente trabalha analisa as trajetórias escolares de pessoas com deficiência na educação básica, com foco no processo de escolarização

The present work analyzes the school trajectories of people with disabilities in basic education, focusing on the schooling process.

Este trabajo analiza las trayectorias escolares de personas con discapacidad en la educación básica, con enfoque en el proceso de escolarización.
Keywords: Educação especial
Escolarização
Pessoas com deficiência
Teoria histórico-cultural
Special education
Schooling
People with disabilities
Historical-cultural theory
Educación especial
Escolarización
Personas con discapacidad
Teoría histórico-cultural
Citation: MELO, Douglas Christian Ferrari de; SILVA, João Henrique da. Trajetórias escolares de pessoas com deficiências na educação básica: qual lugar da educação especial?. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 1, p. 948-965, maio. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp.1.13510. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13510. Acesso em: 2022-11-01
metadata.dc.identifier.doi: https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp.1.13510
metadata.dc.identifier.url: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13510
metadata.dc.subject.classification: Nível teórico
Appears in Collections:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Show full item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.