1. Edubase
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  3. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

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metadata.dc.type: Relato de experiência
metadata.dc.creator: PASSOS, Marize Lyra Silva
NOBRE, Isaura Alcina Martins
MAISSIAT, Jaqueline
Title: Aprendizagem ativa na formação continuada docente: relatos de experiências
metadata.dc.terms.title: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
metadata.dc.terms.source: Araraquara
13
n. esp. 1
maio
metadata.dc.format.medium: 540-545
Issue Date: 2018
ISSN: 1982-5587
metadata.dc.language: pt
Abstract: Este trabalho faz um breve relato da experiência da aplicação de abordagens pedagógicas baseadas na aprendizagem ativa e centrada no aluno, com ênfase em métodos colaborativos em curso de formação inicial e continuada para professores.

This report presents some experiences concerning the application of approaches based on active learning, with emphasis on collaborative methods in a professional development course for teachers.
Keywords: Formação de professores
Aprendizagem ativa
Uso de tecnologias
Teacher training
Active learning
Use of technologies
Citation: PASSOS, Marize Lyra Silva; NOBRE, Isaura Alcina Martins; MAISSIAT, Jaqueline. Aprendizagem ativa na formação continuada docente: relatos de experiências. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. n. esp. 1, p. 540-545, maio. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11450. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11450. Acesso em: 2022-10-14
metadata.dc.identifier.doi: https://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11450
metadata.dc.identifier.url: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11450
metadata.dc.subject.classification: Nível metodológico
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