Desafios e contribuições da integração de disciplinas na educação profissional técnica de nível médio no IFMS, campus Nova Andradina

Abstract

Este estudo objetiva identificar e discutir os desafios e contribuições da proposta curricular integrada no contexto da Educação Profissional, considerando as disciplinas da base comum e as disciplinas técnicas do Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrado em Agropecuária, ofertado pelo Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, campus Nova Andradina.

This study aimed to discuss and identify challenges and contributions from the comprehensive curricular proposal in the context of Upper Secondary Education integrated to Vocational Education in Farming, mainly concerning the integration of propaedeutic and technical disciplines, offered by the Federal Institute of Mato Grosso do Sul, Nova Andradina Campus.

El objetivo de este estudio es identificar y discutir los desafíos y contribuciones de la propuesta curricular integrada en el contexto de la Educación Profesional, considerando las disciplinas de la base común y las disciplinas técnicas del Curso de Educación Profesional Técnica de Nivel Medio Integrado en Agropecuaria, ofrecido por el Instituto Federal do Mato Grosso do Sul, campus Nova Andradina.