Travessias
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Travessias é uma publicação do Grupo de Pesquisas em Educação, Cultura, Linguagem e Arte e do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Sociedade da Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. O projeto tem como objetivo divulgar pesquisas e estudos de professores e alunos pesquisadores ligados à educação, cultura, linguagem e arte, aos pesquisadores que pesquisam sobre essas temáticas sob as formas de artigos, ensaios, imagens e sons, documentos e fontes, resenhas, traduções e criação literária.
Os autores que publicam no periódico concordam com o texto simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição - Não Comercial - Compartilhar Igual 4.0 Internacional.
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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2022 | Que corpo é esse? A construção dos corpos femininos na narrativa de Sheyla Smanioto | KLUMB, Stefani Andersson; GUIZZO, Antonio Rediver |
| 2022 | A música, a estética e o ensino da arte | SILVA, Rosangela Trabuco Malvestio da |
| 2022 | Produção performática: a reflexão sobre o uso expressivo do corpo na piada do touro em libras | SILVA, Arlene Batista da; FREITAS, Amanda Caroline Furtado |
| 2022 | Álvaro de Campos e seu imaginário futurista: mitologia da sociedade de consumo | GONÇALVES, Karina Fernanda; DIAS, Isabel Maria de Barros Dias |
| 2022 | Tipos de tradução no vídeo mulher–poema, do grupo la broma | BARROS, Luizete Guimarães; GARCIA, Paula Balbis |
| 2022 | A performance na música e além da música: uma análise da canção pedra preta, da banda teto preto | GOMES, Juliana Araújo; TEIXEIRA, William |
| 2022 | Performance antropofágica Macunaíma-Makunaimã | PINTO, Ana Carolina Teixeira; DINIZ, Alai Garcia |
| 2022 | Poética en escena y tejidos memoriales en Quizá (2015),creación colectiva de Roxana Ávila, Magdalena Morales y Vania Vargas | CONTERRAS, Lilibeth Janneth Zambrano |
| 2022 | As intencionalidades tácitas dos atos de fala compromissivos em enunciados da série la casa de las flores | SILVA JÚNIOR, Pedro Adrião da; AMARAL, Joilton Garcial do |
| 2022 | Ensino híbrido no ensino de línguas: revisão de artigos sobre o tema | RIEDNER, Viviane; TORRENTES, Greice Castela |
| 2022 | Teatro virtual em tempos pandêmicos: um olhar sobre o futuro do espectador | SILVA, Pedro Henrique Dettoni da; MATOS, Ivan Delmanto Franklin de |
| 2022 | A produção de sentidos sobre o livro didático e o ensino de língua portuguesa: uma análise discursiva de produções científicas nacionais | APOLÔNIO, Jakelyne Santos; BESSA, José Cezinaldo Rocha |
| 2022 | “Apenas um rapaz Latino Americano apoiado por mais de 50 mil manos”: ficções, vozes e lições em Racionais MC’s | OLIVEIRA, Mateus Fernando |
| 2022 | Imagens e método documentário de interpretação na investigação qualitativa em educação | SOUZA, Fabiana Lopes de; LEITE, Maria Cecilia Lorea |
| 2022 | Educação e COVID-19: o ensino remoto na perspectiva discente de publicidade e propaganda e de jornalismo da Universidade Franciscana | BARRETO, Carlos Henrique da Costa; OLIVEIRA, Gabriela Glória de; KNOLL, Graziela Frainer; GHISLENI, Taís Steffenello |
| 2022 | Entre o dizer e o pensar: uma análise da fala de crianças pequenas em ambiente escolar | WERLANG, Carolina Taís; FORNECK, Kári Lúcia |
| 2022 | Três poemas da série versos avulsos | CASELLA, Cesar Augusto de Oliveira |
| 2022 | O professor da escola como coformador dos bolsistas de Iniciação à docência no pibid | SCHARDONG, Paula Cortezi Schefer Cardoso; VIAL, Ana Paula Seixas |
| 2022 | Corpos que se dizem: a mulher moradora de rua | HIRATA, Francielly Thais; SCHRÖDER, Luciane Thomé |
| 2022 | Desenho performativo: traçando caminhos para uma educação estética decolonial | SIÑANI, Marília Claudia Favreto; VIEIRA, Mayara Cristina dos Santos; ACCORSSI, Aline |
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