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metadata.dc.type: Artigos
metadata.dc.creator: LACERDA, Severina Batista de Oliveira
BATISTA, Rinaldo Alves
PONTES, Jéssica Aparecida Rolim
MACEDO, Kalina Cícera de
Title: A contribuição da terapia comunitária integrativa a usúarios e familiares de um caps: relato de experiência
metadata.dc.terms.title: Temas em Educação e Saúde
metadata.dc.terms.source: Araraquara
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metadata.dc.format.medium: 185-196
Issue Date: 2012
ISSN: 2526-3471
metadata.dc.language: pt
Abstract: Este estudo é um relato de experiência da Terapia Comunitária Integrativa (TCI) desenvolvido em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) tipo II situado no município de João Pessoa/PB. O objetivo é descrever a vivência e a contribuição observada na TCI a usuários e familiares.

This study is a report of experience of therapy Integrative Community (TCI) developed in a Psychosocial Care Center (CAPS) type II located in the city of Joao Pessoa/PB. The objective is to describe the experience and the contribution observed in TCI to users and family members.

Este estudio es un informe de experiencia de la Terapia Comunitaria Integrativa (TIC) desarrollada en un Centro de Atención Psicosocial (CAPS) tipo II ubicado en João Pessoa, PB. El objetivo es describir la experiencia y la contribución observada en las TIC a los usuarios y familiares.
Keywords: Apoio social
Serviços de saúde mental
Saúde mental
Social support
Mental health services
Mental health
Apoio social
Apoyo social|Servicios de salud mental
Salud mental
Citation: LACERDA, Severina Batista de Oliveira; BATISTA, Rinaldo Alves; PONTES, Jéssica Aparecida Rolim; MACEDO, Kalina Cícera de. A contribuição da terapia comunitária integrativa a usúarios e familiares de um caps: relato de experiência. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 8, p. 185-196. 2012. https://doi.org/10.26673/tes.v8i0.9575. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9575. Acesso em: 2022-09-26
metadata.dc.identifier.doi: https://doi.org/10.26673/tes.v8i0.9575
metadata.dc.identifier.url: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9575
metadata.dc.subject.classification: Nível teórico
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