ISSN 1518-6385
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http://edubase.sbu.unicamp.br:8080/jspui/handle/EDBASE/6823| metadata.dc.type: | Artigos |
| metadata.dc.creator: | MAY, Rosaura Gutiérrez Valerio de LÓPEZ, Elisa PEREIRA, Eluzinete CAMPAÑA, Eduardo SORIA, Sandra MAY, Soria, Thomas |
| Title: | Ruedas vinculantes como espacio de inclusion en el contexto universitario: la experiencia de la Universidad Estatal Amazónica, Puyo, Pastaza, Ecuador |
| metadata.dc.terms.title: | Temas em Educação e Saúde |
| metadata.dc.terms.source: | Araraquara 12 1 jan./jun. |
| metadata.dc.format.medium: | 97-108 |
| Issue Date: | 2016 |
| ISSN: | 2526-3471 |
| metadata.dc.language: | es |
| Abstract: | Na Universidade Estatal Amazónica (UEA), na Amazónia equatoriana, foi iniciado um programa de Desenvolvimento Humano Integral, aplicando a metodologia TCI. In the Amazon State University (UEA) in the Ecuadorian Amazon, a program was initiated Integral Human Development, applying the methodology of the TCI. En la Universidad Estatal Amazónica (UEA), en la Amazonía Ecuatoriana, se inició un programa de Desarrollo Humano Integral, aplicando la metodología de la TCI. |
| Keywords: | Redes de inclusão-solidaridade Interculturalidade Ensino superior Inclusion Solidarity networks Intercultural relationships Higher education Inclusión-redes solidarias Interculturalidad Educación superior |
| Citation: | MAY, Rosaura Gutiérrez Valerio de; LÓPEZ, Elisa; PEREIRA, Eluzinete; CAMPAÑA, Eduardo; SORIA, Sandra; MAY, Soria, Thomas. Ruedas vinculantes como espacio de inclusion en el contexto universitario: la experiencia de la Universidad Estatal Amazónica, Puyo, Pastaza, Ecuador. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 12, n. 1, p. 97-108, jan/jun. 2016. https://doi.org/10.26673/tes.v12i0.9816. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9816. Acesso em: 2022-09-26 |
| metadata.dc.identifier.doi: | https://doi.org/10.26673/tes.v12i0.9816 |
| metadata.dc.identifier.url: | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9816 |
| metadata.dc.subject.classification: | Nível técnico |
| Appears in Collections: | Temas em Educação e Saúde |
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