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O periódico tem como missão socializar a produção de estudos e pesquisas científicas, de caráter teórico ou empírico, na área da educação superior. É uma publicação eletrônica que se dedica à publicação de artigos da comunidade científica nacional e internacional que investiguem questões de interesse do campo da educação superior. Visa contribuir na formação do pesquisador da área de Educação Superior por meio da divulgação e disseminação de pesquisas e estudos realizados por educadores, vinculados a instituições nacionais e internacionais. São publicados artigos, relatos de experiência, comunicações, pesquisas e ensaios de autores avaliados por pares, especialmente convidados pelo Conselho Editorial.

Os autores que publicam no periódico concordam com o texto simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

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2024Desafios e dificuldades de docentes universitários iniciantes na área de ciências da natureza e o potencial formativo do estágio de docênciaCORTELA, Beatriz Salemme Corrêa; GEBARA, Gabriela Oldane; FERRARI, Tarso Bortolucci
2024Panorama dos programas de residência para farmacêuticos na América do SulCALIL-ELIAS, Sabrina; GOLSALVES, Zilda de Santana; CASTILHO, Selma Rodrigues de
2024A universidade como deve serBRACONS, Hélia
2024O que dizem estudantes da Unesp sobre experiência com ensino remoto emergencial uma mirada benjaminianaTAVEIRA, Flavio Augusto Leite; ALVES, Natália Torres Colombo; PERALTA, Deise Aparecida
2023Contribuições da literatura sobre o início da docência em nível superiorZOTESSO, Marina Cristina; CALAIS, Sandra Leal; GIMENIZ-PASCHOAL, Sandra Regina
2023A BNC-formação e a formação docente em cursos de licenciatura na Universidade Brasileira a formação do professor intelectual em disputaGIARETA, Paula Fioravante; ZILIANI, Arlete Cristina Motovani; SILVA, Ligiane Aparecida da
2023Formação em pedagogia na América Latina apontamentos sobre Argentina, Brasil, Colômbia e MéxicoSEVERO, José Leonardo Rolim de Lima; PIMENTAL Selma Garrido
2024Educação científica na pós-graduação uma abordagem da linguística aplicadaSILVA, Wagner Rodrigues
2023A formação continuada em uma universidade comunitária na perspectiva de seus docentesBITTENCOURT, Ricardo Luiz de; FERNANDES, Caroline Fenali
2023Eu só quero criar peixes! A construção de significados para conceitos químicos em um curso de aquaculturaQUADROS, Ana Luiza de; FERREIRA, Dalva Ester da Costa; CORRÊA, Roberta Guimarães
2023Uso de simuladores empresariais no ensino de administração relatando a experiência e avaliando os resultadosHEINZ, Douglas; DOMINGUES, Maria José Carvalho de Souza; PARISOTTO, Iara Regina dos Santos
2023Desventuras dos professores na formação para o capitalSIMÃO, Andréia Aparecida
2023Interiorização da Pós-Graduação na Região Sul dispersão Stricto Sensu e concentração da excelênciaTISCHER, Wellington; TURNES, Valério Alecio
2024Políticas públicas de avaliação na educação superior os desafios da recontextualizção na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)EVALD, Marcia Giraldez; FIGUEIREDO, Gustavo de Oliveira
2023Concepções e reflexões de membros da comunidade acadêmica da Universidad Nacional de Córdoba sobre a soberania e segurança alimentar no currículo de nutrição relato de uma visita acadêmicaBEATO, Gabriel Cunha; CARRIZO, Lidia Ana Del Valle; OLIVEIRA, Maria Rita Marques de
2024O apoio psicossocial e as vivências acadêmicas dos estudantes universitáriosMILAGRES, Viviane Martins Ferreira; REIS, Lilian Perdigão Caixeta
2024O contexto educacional das pessoas com deficiência visual em duas instituições de ensino públicas federais de Rio Branco/AC traços de uma narrativa na voz reflexiva na Amazônia ocidentalDINIZ, Antonia; FREITAS, Cesar Gomes de; OLIVEIRA, Valdirene Nascimento da Silva
2023Internacionalização em casa como hub na educação superior uma proposta de formaçãoSOUSA, Valeska Virginia Soares; FREIRE JUNIOR, José Celso
2023Epistemologia e ciências da educação conceitos epistemológicos clássicos na construção de dissertaçõesSANTOS, Jorge Alejandro; PIECZKOWSKI, Tania Mara Zancanaro
2024Formação de educadores do campo questões indígenas e decolonialidadeANDRADE, Francisca Marli Rodrigues de; NOGUEIRA, Letícia Pereira Mendes
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