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Issue Date	Title	Author(s)
2019	As políticas afirmativas no ensino superior e o desenho institucional de justiça como equidade em Rawls	MARTINS, Paulo Fernando de Melo; SANTOS, Maurício Dias dos
2019	O processo de institucionalização da disciplina Trabalho-Educação nas políticas de formação em Pedagogia nas universidades públicas do Rio de Janeiro	VIEIRA, José Jairo; GUIMARAES, Ana Paula Santos; VIEIRA, Andrea Lopes da Costa
2019	A formação de professores e a teoria crítica: entre o mercado e a emancipação humana	SANTANA, Andréia da Cunha Maleiros; CARDOSO, Santana, Mariana Civalsci; SILVA, Taila Angélica Aparecida da
2019	Trabalho e educação no contexto do ensino superior e a formação do assistente social	SILVA, Maria Lucia da; SOUSA, Raimunda Áurea Dias de
2016	A busca da interdisciplinaridade nas disciplinas de projeto arquitetônico no curso de graduação em arquitetura e urbanismo	MARTINS, Djanine Dolovet; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima
2016	A atividade discente na universidade: caracterização dos estudantes e impactos da produtividade acadêmica	OLIVEIRA, Maísa Aparecida; FERNANDES, Maria Cristina Silveira Galan
2017	A adoção do SISU e a evasão na Universidade Federal de Uberlândia	BARBOSA, João Paulo Gomes; PORTILHO, Lucio Antonio; MIRANDA, Gilberto José; TAVARES, Marcelo Tavares
2017	Democratização do ensino superior: no contexto da educação brasileira	SILVA, Rosa Maria Segalla; AMAURO, Nicéa Quintino; SOUZA, Paulo Vitor Teodoro; RODRIGUES FILHO, Guimes
2017	O uso da metodologia da problematização para o desenvolvimento de projeto integrador no curso de pedagogia	DARIUS, Rebeca Pizza Pancotte; LOPES, Betania Jacob Stange
2017	Desafios docentes no ensino superior: entre a intencionalidade pedagógica e a inserção da tecnologia	CERUTTI, Elisabete; NOGARO, Arnaldo