ISSN 1518-6385
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| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 2019 | Formação de professores e altas habilidades/superdotação: um caminho ainda em construção | RECH, Andréia Jaqueline Devalle; NEGRINI, Tatiane |
| 2017 | Formação de Professores da Educação Infantil: reflexões sobre a necessária instrumentalização teórica do profissional atuante com criança com ou sem deficiência | AMORIM, Gabriely Cabestré; LIMA, Elieuza Aparecida de; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério |
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