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Issue Date	Title	Author(s)
2020	A relação teoria e prática na formação docente: condição essencial para o trabalho pedagógico	BARROS, Marta Silene Ferreira; PASCHOAL, Jaqueline Delgado; VICENTINI, Dayanne; ALMEIDA, Jacqueline Daniele França de; FERREIRA, Ana Letícia; BARROS, Priscila Cordeiro Soares
2020	A formação docente: por uma prática educacional libertadora	COSTA, Ademárcia Lopes de Oliveira; SANTOS, Adriana Ramos; MARTINS, Joseane Lima
2020	A formação de professores da educação profissional e tecnológica nas Diretrizes Curriculares publicadas pelo Conselho Nacional de Educação (2012 – 2018)	TOZETTO, Susana; DOMINGUES, Thaiane de Gois
2020	Discursos docentes do curso de pedagogia: um olhar à luz da Teoria da Argumentação	COSTA, Clara Corrêa da; OLIVEIRA, Helen Silveira Jardim de
2020	Desafios na formação de professores em um mundo conectado: representações, práticas e linguagens inovadoras	DOMINICK, Rejany dos Santos; ALVES, Walcéa Barreto; SILVA, Marcia Maria e
2020	A formação docente e o tecnicismo pedagógico: um desafio para a educação contemporânea	ALBERTO, Simão; PLACIDO, Reginaldo Leandro; PLACIDO, Ivonete Telles Medeiros
2020	Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM	NAGAMINI, Eliana
2020	Formação docente para o uso dos aplicativos do Google for Education em sala de aula	VASCONCELOS, Alana Danielly; FERRETE, Anne Alilma Silva Souza; LIMA, Ivonaldo Pereira de
2020	A pesquisa-ação como estratégia de revisão da prática pedagógica na formação inicial de professores da educação básica	CATALÁN CUETO, Juan Pablo
2020	Parceria na form(ação) docente: o estágio curricular supervisionado como lugar de fronteira dos cursos de formação e a educação básica	BORGES, Vilmar José