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Issue Date	Title	Author(s)
2016	As políticas públicas da educação especial e a FENAPAEs sob a perspectiva gramsciana	MELO, Douglas Christian Ferrari de; SILVA, João Henrique da
2016	O uso das tecnologias de informação e comunicação aplicadas como tecnologia assistiva na construção do conhecimento dos alunos com deficiência visual que frequentam as salas de recursos multifuncionais	GITHAHY, Raquel Rosan Christino; SILVA, Jessé Pessoa da; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima
2016	Atendimento educacional especializado: reflexões da realidade de um município paulista	GONÇALVES, Taísa Grasiela Gomes Liduenha; MANTOVANI, Juliana Vechetti; MACALLI, Mantovani, Ana Carolina
2016	Contribuições de um programa educacional de introdução à linguagem cartográfica tátil para alunos com cegueira	GIEHL, Fabiana Cristina; CAMPOS, Juliane Aparecida
2016	Análise da produção científica em dissertações e teses com foco no funcionamento das salas de recursos	FREITAS, Soraia Napoleão; TEIXEIRA, Carolina Terribile; RECH, Andréia Jaqueline Devalle
2016	Formação de professores para alunos público-alvo da educação especial: algumas considerações sobre limites e perspectivas	OTALARA, Aline Piccoli; DALL ACQUA, Otalara, Maria Júlia Canazza
2016	Educação especial no ensino superior: contribuições e perspectivas	ARAUJO, Doracina Aparecida de Castro; ARAUJO, Carla Cristina Castro; ARAUJO, Elson Luiz de
2016	Altas habilidades/superdotação e deficiência visual: duplicidade de necessidades educacionais especiais	RANGNI, Rosemeire de Araújo; COSTA, Ailton Barcelos da
2018	Os 20 anos da lei de diretrizes e bases e a educação especial: considerações e reflexões	CARNEIRO, Relma Urel Carbone; DALL’ACQUA, Maria Júlia Canazza; CARAMORI, Patrícia Moralis
2018	Atendimento educacional especializado integral e integrado: análise gramsciana de uma proposta da FENAPAES	SILVA, João Henrique da; MELO, Douglas Christian Ferrari de