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Issue Date	Title	Author(s)
2016	Vozes e memória no/do cotidiano escolar: o primeiro dia de escola e de aula de acadêmicos de educação física em situação de estágio curricular supervisionado	KRUG, Hugo Norberto; KRUG, Rodrigo de Rosso; TELLES, Cassiano; CONCEIÇÃO, Victor Julierme Santos da
2017	Formação de Professores da Educação Infantil: reflexões sobre a necessária instrumentalização teórica do profissional atuante com criança com ou sem deficiência	AMORIM, Gabriely Cabestré; LIMA, Elieuza Aparecida de; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério
2017	Escolas públicas do município de Curitiba: as novas tecnologias nas escolas de tempo integral	ZAIONZ, Rozane Rocha; MOREIRA, Herivelto
2017	Formação de professores para a justiça social: uma reflexão sobre a docência na residência pedagógica	FONTOURA, Helena
2017	A gestão escolar e a formação docente: um estudo em escolas de um município paulista	GARCIA, Paulo Sergio; MIRANDA, Nonato Assis de
2016	O trabalho pedagógico para alunos público-alvo da educação especial: investigando a inclusão na educação infantil	FANCHINETTI, Tamiris Aparecida; NASCIMENTO, Beatriz A. Barboza do; GIROTO, Claudia Regina Mosca
2016	Formação em serviço de professores comuns e especializados e suas implicações na prática: uma experiência de consultoria colaborativa	CARAMORI, Patricia Moralis
2016	Desafios da formação de professores alfabetizadores: em busca da apropriação da linguagem escrita como desenvolvimento humano	ROCHA, Sônia Cláudia Barroso da; BISSOLI, Michelle de Freitas
2016	Formação de professores para alunos público-alvo da educação especial: algumas considerações sobre limites e perspectivas	OTALARA, Aline Piccoli; DALL ACQUA, Otalara, Maria Júlia Canazza
2016	Trabalho docente com alunos público-alvo da educação especial na educação infantil	MARQUES, Jaqueline Belga; GIROTO, Claudia Regina Mosca