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2018Epistemologia da formação docente: o que se pode aprender com o empirismo de FreinetFORTUNATO, Ivan
2018Reflexões sobre o processo de aprendizagem para o século XXI: um relato de experiência a partir das aulas de estatística de um curso técnico em segurança do trabalhoSOUZA, Juliana Campos Sabino de; FONSECA, Mateus Gianni
2018Principals' perceptions on the practice of distributed leadership: a quantitative studyGARCÍA CARREÑO, Ingrid del Valle
2018Contribuições de Norbert Elias para a formação de professores nas sociedades complexasFÁVERO, Altair Alberto; PAGLIARIN, Lidiane Limana Puiati
2018Orientações curriculares de geografia e educopédia da Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroANDRADE, Renata Bernardo; SACRAMENTO, Ana Claudia Ramos
2018Novo ensino médio: quem conhece aprova! Aprova?CORRÊA, Shirlei de Souza; GARCIA, Sandra Regina de Oliveira
2018Indígenas nas escolas de educação básica da cidade do MéxicoRECENDIZ, Nicanor Rebolledo
2018Inclusão e inovação pedagógica: políticas e práticas de formação no ensino superiorFRANCO, Marco Antônio Melo; SILVA, Marcilene Magalhães da; TORISU, Edmilson Minoru
2018A flexibilização como um imperativo político nas políticas curriculares para o ensino médio no Brasil: uma leitura críticaSILVEIRA, Emerson Lizandro Dias; SILVA, Roberto Rafael Dias da
2018Formação do professor de física: análise do curso de licenciatura em física do IFSPSHIGUNOV NETO, Alexandre; SILVA, André Coelho da