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2017Métodos de avaliação discente em um curso de graduação baseado em metodologias ativasOLIVEIRA-BARRETO, Aline Cabral de; GUEDES-GRANZOTTI, Raphaela Barroso; DOMENIS, Danielle Ramos; PELLICANI, Ariane Damasceno; DORNELAS, Kelly da Silva, Rodrigo; CÉSAR, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César
2017Validaçao de conteúdo e aparência de um curso online para a vigilância da influenzaSILVA, Andréa Soares Rocha da; GUBERT, Fabiane do Amaral; LIMA, Ivana Cristina Vieira de; ROLIM, Raquel de Melo; TAVARES, Diego Rodrigues; SILVA, Daiana Araújo da; ALMEIDA, Walquiria Aparecida Ferreira de
2017A proposta bilíngue na educação de surdos: práticas pedagógicas no processo de alfabetizaçãoMORET, Márcia Cristina Florencio Fernandes; ROSSAROLLA, Juliana Negrello; MENDONÇA, João Guilherme Rodrigues
2017Modelos de suporte utilizados no âmbito da formação a distância de magistrados no contexto internacionalCALDEIRA, Joana Matos
2017O que falam os discursos de gestores escolares sobre a qualidade educacionalMOCARZEL, Marcelo Siqueira Maia Vinagre; NAJJAR, Jorge Nassim Vieira
2017Um convite ao retorno: relevâncias no histórico da EJA no BrasilVIEGAS, Ana Cristina Coutinho; MORAES, Maria Cecília Sousa de
2017A categoria marxista conteúdo e forma na leitura literáriaFRANCO, Sandra Aparecida Pires; GIROTTO, Cyntia Graziella Guizelim Simões
2017Educación mediada por tecnología: aprendizaje, innovación y prospectivaEDEL-NAVARRO, Rubén
2017Porque la pedagogía de Célestin Freinet aún está presenteFORTUNATO, Ivan
2017O futuro da escola e as tecnologias: alguns aspectos à luz do diálogo entre Paulo Freire e Seymour PapertCASTRO, Rosane Michelli de; LANZI, Lucirene Andrea Catini