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metadata.dc.type: Artigo
metadata.dc.creator: DURU-BELLAT, Marie
Title: Amplitude e aspectos peculiares da desigualdades sociais na escola francesa
metadata.dc.terms.title: Educacao e Pesquisa
metadata.dc.terms.source: Sao Paulo
metadata.dc.format.medium: 13-30
Issue Date: 2005
ISSN: 1678-4634
metadata.dc.language: pt
Abstract: French sociology denounces vehemently since the end of the 1960s the important and standing social inequalities both in the access to the different levels of education and in school success stricto sensu. Such criticism has taken the form of a general the

A sociologia francesa denuncia com intensidade, desde o fim dos anos 1960, desigualdades sociais importantes e estáveis tanto no acesso aos diferentes níveis de ensino quanto ao sucesso escolar stricto sensu. Essa denúncia tomou a forma de uma teoria gera
Keywords: Social inequalities
School suucess
Desigualdades sociais
Sucesso escolar
Citation: DURU-BELLAT, Marie. Amplitude e aspectos peculiares da desigualdades sociais na escola francesa. Educacao e Pesquisa , Sao Paulo, v.31, n. 1, p. 13-30, jan./mar. 2005. Disponível em: Acesso: 2021-06-10
metadata.dc.subject.classification: Nível teórico
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