ISSN 1518-6385
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http://edubase.sbu.unicamp.br:8080/jspui/handle/EDBASE/5072| metadata.dc.type: | Artigos |
| metadata.dc.creator: | MATURANA, Maria Fernanda Sanchez MONTEIRO, Solange Aparecida de Souza CUSTÓDIO, Vagner Sérgio |
| metadata.dc.creator.orcid: | http://orcid.org/0000-0002-0844-9908 http://orcid.org/0000-0002-1640-0266 http://orcid.org/0000-0002-1119-7246 |
| Title: | Acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência física em ambientes de sexo pago |
| metadata.dc.terms.title: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| metadata.dc.terms.source: | Araraquara 14 n. esp. 2 jul. |
| metadata.dc.format.medium: | 1284-1303 |
| Issue Date: | 2019 |
| ISSN: | 1982-5587 |
| metadata.dc.language: | pt |
| Abstract: | Este trabalho teve como objetivo diagnosticar a acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência física em cabarés da cidade de São José do Rio Preto. This study aimed to diagnose accessibility and inclusion of people with disabilities in cabarets in São José do Rio Preto. Este trabajo tuvo el objetivo de diagnosticar la accesibilidad e inclusión de personas con discapacidad física en cabarets de la ciudad de São José do Rio Preto. |
| Keywords: | Acessibilidade Inclusão Cabarés Accessibility Inclusion Cabarets Accesibilidad Inclusión Prostíbulos |
| Citation: | MATURANA, Maria Fernanda Sanchez; MONTEIRO, Solange Aparecida de Souza; CUSTÓDIO, Vagner Sérgio. Acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência física em ambientes de sexo pago. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n. esp. 2, p. 1284-1303, jul. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.2.12576. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12576. Acesso em: 2022-03-07 |
| metadata.dc.identifier.doi: | https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.2.12576 |
| metadata.dc.identifier.url: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12576 |
| metadata.dc.subject.classification: | Nível teórico |
| Appears in Collections: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
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