ISSN 1518-6385
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http://edubase.sbu.unicamp.br:8080/jspui/handle/EDBASE/4958| metadata.dc.type: | Artigos |
| metadata.dc.creator: | LEITE, Sandra Regina Mantovani CARVALHO, Alonso Bezerra de |
| metadata.dc.creator.orcid: | https://orcid.org/0000-0002-4908-8379 https://orcid.org/0000-0001-5106-2517 |
| Title: | Indústria cultural, currículo e formação de professores: a dimensão ética como articuladora no processo pedagógico |
| metadata.dc.terms.title: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| metadata.dc.terms.source: | Araraquara 14 n. esp. 4 dez. |
| metadata.dc.format.medium: | 1899-1912 |
| Issue Date: | 2019 |
| ISSN: | 1982-5587 |
| metadata.dc.language: | pt |
| Abstract: | Neste artigo apresentamos e discutimos o valor da dimensão ética presente como articuladora na organização do trabalho pedagógico. In this article we present and discuss the value of the ethical dimension present as an articulator in the organization of pedagogical work. En este artículo presentamos y discutimos el valor de la dimensión ética presente como articuladora en la organización del trabajo pedagógico. |
| Keywords: | Educação Ética Currículo Prática pedagógica Formação de professores Education Ethic Curriculum Pedagogical practice Teacher training Educación Ética Currículo Práctica Pedagógica Formación del Profesorado |
| Citation: | LEITE, Sandra Regina Mantovani; CARVALHO, Alonso Bezerra de. Indústria cultural, currículo e formação de professores: a dimensão ética como articuladora no processo pedagógico. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n. esp. 4, p. 1899-1912, dez. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.4.12913. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12913. Acesso em: 2022-03-07 |
| metadata.dc.identifier.doi: | https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.4.12913 |
| metadata.dc.identifier.url: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12913 |
| metadata.dc.subject.classification: | Nível teórico |
| Appears in Collections: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
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