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metadata.dc.type: Artigo
metadata.dc.creator: GURGEL, Carmesina Ribeiro
Title: Análise do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes após o primeiro ciclo avaliativo das áreas de agrárias, saúde e serviço social do Estado do Piauí
metadata.dc.terms.title: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
metadata.dc.terms.source: Rio de Janeiro
18
66
jan./mar.
metadata.dc.format.medium: 85-104
Issue Date: 2010
ISSN: 1809-4465
metadata.dc.language: pt
Abstract: The objective of this work is to verify the performance of the undergraduate courses - Agronomy, Physical Education, Nursing, Pharmacy, Medicine, Veterinary Medicine, Nutrition, Dentistry, Social Service - after the first National Student Performance Exam (ENADE) evaluative cycle in three campi of the Federal University of Piauí (UFPI) (Teresina, Bom Jesus e Parnaíba). The data are compared with the performance of other educational institutions state of Piauí, in order to check if the formative function of the evaluation proposed by ENADE was significantly accomplished for the period between 2004 and 2007. The study is based on the analysis of the ENADE data, inclining difference index between the Observed and Expected (PDI) and on the preliminary speaking, the formative function of evaluation does not present significative effect on results between the exams, except on courses of Medicine, Dentistry and Social Service which present better performance compared to 2004.

Se intenta verificar el desempeño de los cursos de graduacion -Agronomia, Educacion Fisica, Enfermeria, Farmacia, Medicina, Medicina Veterinaria, Nutricion, Odontologia, Servicio Social -despues de la conclusion del primer ciclo evaluativo del Examen Nacional de Evaluacion del Desempeño de los Estudiantes (ENADE), en el ambito de los tres campi de la Universidad Federal del Piaui (Teresina, Bom Jesus y Parnaiba), confrontandolo con el desempeño de las demas instituciones de enseñanza superior (IES) del Piaui, con el proposito de conocer si la funcion formativa de la evaluacion propuesta por el ENADE presenta efecto significativo entre el 2004 y el 2007. El estudio se realiza a partir del analisis de los resultados del ENADE, del Indicador de Diferencia entre los Desempeños Observados y los Desempeños Esperados (IDD) y del Concepto Preliminar de Cursos (CPC); teniendo en cuenta, incluso, la percepcion y el perfil de los alumnos. Los datos colectados atestiguan desempeño satisfactorio y consistente de estos cursos en el 2004 en la UFPI. En el 2007, los mismos cursos evaluados presentan decrecimiento con relacion al examen anterior. En general, la funcion formativa de la evaluacion no presenta efecto significativo en los resultados de un examen para otro, excepto en los cursos de Medicina, Odontologia e Servicio Social que presentaran mejor nota en comparacion con 2004.

Objetiva-se verificar o desempenho dos cursos de graduação - agronomia, educação física, enfermagem, farmácia, medicina, medicina veterinária, nutrição, odontologia, serviço social, após a conclusão do primeiro ciclo avaliativo do ENADE, nos três campi da Universidade Federal do Piauí (Teresina, Bom Jesus e Parnaíba), confrontando com o desempenho das demais IES do Piauí, com finalidade de responder se a função formativa da avaliação proposta pelo ENADE apresenta efeito significativo entre 2004 e 2007. O estudo se dá a partir da análise dos resultados do ENADE, incluindo o IDD e do CPC, levando em conta, ainda, a percepção e o perfil dos alunos. Os dados coletados atestam desempenho satisfatório e consistente destes cursos em 2004 na UFPI. Em 2007, os mesmos cursos avaliados apresentam decréscimo em relação ao exame anterior. Em termos gerais, a função formativa da avaliação não apresenta efeito significativo nos resultados de um exame para outro, exceto nos cursos de medicina, odontologia e serviço social que apresentaram melhor nota obtida em comparação com 2004.
Keywords: Formative evaluation
Higher education
Performance
ENADE
Evaluacion formativa
Educacion superior
Desempeño
ENADE
Avaliação formativa
Desempenho
Ensino de graduação
ENADE
Citation: GURGEL, Carmesina Ribeiro. Análise do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes após o primeiro ciclo avaliativo das áreas de agrárias, saúde e serviço social do Estado do Piauí. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação , Rio de Janeiro, v.18, n. 66, p. 85-104, jan./mar. 2010. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/501. Acesso: 2021-08-17
metadata.dc.identifier.url: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/501
metadata.dc.subject.classification: Nível metodológico
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