ETD – Educação Temática Digital
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A ETD – Educação Temática Digital é uma publicação eletrônica multidisciplinar, que se dedica à publicação de artigos da comunidade científica nacional e internacional que investiguem questões de interesse do campo educacional e áreas afins, tendo como objetivo a contribuição para a formação do pesquisador da área de Educação por meio da divulgação e disseminação de pesquisas e estudos realizados por educadores, vinculados a instituições nacionais e estrangeiras. Apesar da revista possuir em seu título a palavra "digital", isso não quer dizer que ela só publica em suas seções trabalhos vinculados a área da "Tecnologia Educacional". O propósito da revista é possuir um escopo Multidisciplinar atendendo todas as área que permeiam a Educação. Por essa, razão ela é Temática e funciona somente no ambiente "digital" (tipo de suporte), que pode ser traduzido para "eletrônico" ou "on-line", ou seja, é exclusivamente digital e praticante do acesso aberto.
Os autores que publicam no periódico concordam com o texto simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição - Não Comercial - Sem Derivações.
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Issue Date | Title | Author(s) |
2012 | Disposições aos sacrifícios da escolarização: trajetórias de jovens das classes populares | CORREA, Lajara Janaina Lopes; ROCHA, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da |
2012 | Criar saídas e um ensino de filosofia | ASPIS, Renata Lima |
2012 | Infância, cinema e formação: contornos de modulações, subjetividades e singularidades | LEITE, César Donizetti Pereira |
2012 | O pensamento marginal da além-formação como traçado da diferença | BRITO, Maria dos Remédios de |
2012 | Imagens do outro na filosofia: o desafio da diferença | GALLO, Sílvio |
2012 | O conflito da diferença na escola: uma visão psicanalítica | ARCHANGELO, Ana; OYAMA, Daniela Kitawa; POMPEU, Maria Lígia |
2012 | A constituição do sujeito pedagógico surdo: investimento comunitário na escola | CAMATTI, Liane; LUNARDI-LAZZARIN, Márcia Lise |
2012 | Educação e alteridade: deslocamento de Arlequim a Pierrô | SANTOS, Maria Emanuela Esteves dos |
2012 | A diferença no currículo ou intervenções para uma pedagogia | CÉSAR, Maria Rita de Assis |
2012 | Filosofia da diferença: apontamentos em torno da aprendizagem do pensamento em filosofia | GRISOTTO, Américo |
2012 | Análise comparativa das representações de alunos e professores sobre as relações entre ensino e aprendizagem | OSTI, Andreia; BRENELLI, Rosely Palermo |
2012 | Objeções à igualdade e à democracia: a diferença como base da educação aristocrática | MENDONÇA, Samuel |
2012 | Deleuze: por uma ontologia da aula de filosofia repetição cria diferença | SANTANA, Marcos Ribeiro de |
2012 | Formação, função e formas de provimento do cargo do gestor escolar: as diretrizes da política educacional e o desenvolvimento teórico da administração escolar | ABDIAN, Graziela Zambão; FERNANDA HOJAS, Viviani; OLIVEIRA, Maria Eliza Nogueira |
2012 | Diálogos extemporâneos no cotidiano escolar: a pesquisa com as crianças | ALVES, Luciana Pires |
2012 | A educação apesar da diferença | COSTARDI, Gabriela Gomes |
2012 | Procedimentos no jogo virtual Colheita Feliz: entre a virtude e a regra | BIANCHINI, Luciane Guimarães Batistella; OLIVEIRA, Francismara Neves de; VASCONCELOS, Mario Sérgio |
2012 | A obra do Padre Antonio Vieira na agenda das pesquisas acadêmicas no Brasil | HAYASHI, Maria Cristina Piumbato Innocentini; FERREIRA JUNIOR, Amarílio Ferreira; BITTAR, Marisa; HAYASHI, Carlos Roberto Massao |
2012 | Discursos sobre homossexualidade e gênero em um curso de formação em psicologia | DINIS, Nilson Fernandes |
2012 | O paradigma emergente da educação: o professor como mediador de emoções | ARRUDA, Marina Patricio |
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