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metadata.dc.type: Dossiê
metadata.dc.creator: SOUZA, Regina Maria de
Title: Língua de sinais e escola: considerações a partir do texto de regulamentação da língua brasileira de sinais
metadata.dc.terms.title: ETD - Educação Tematica Digital
metadata.dc.terms.source: Campinas, SP
7
2
jul./dez.
metadata.dc.format.medium: 266-281
Issue Date: 2006
ISSN: 1676-2592
metadata.dc.language: pt
Abstract: The present paper is the partial result of a set of reflections the author has made on the Brazilian Sign Language regulatory decree. By considering the responsibilities involved in the revision of teachers’ course curricula so that a bilin

O presente trabalho é produto parcial de um conjunto de reflexões realizadas pela autora a partir do texto de regulamentação da Libras. Considerando a responsabilidade de ser revisto o currículo dos cursos de formação de professores a fim de se criar, na
Keywords: Decree N. 5626
Brazilian Sign Language
Literacy
Identity
Decreto N
5
626
Língua brasileira de sinais
Alfabetização
Identidade
Citation: SOUZA, Regina Maria de. Língua de sinais e escola: considerações a partir do texto de regulamentação da língua brasileira de sinais. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.7, n. 2, p. 266-281, jul./dez. 2006. https://doi.org/10.20396/etd.v7i2.808. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/808. Acesso: 2021-05-25
metadata.dc.identifier.doi: https://doi.org/10.20396/etd.v7i2.808
metadata.dc.identifier.url: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/808
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