ISSN 1518-6385
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http://edubase.sbu.unicamp.br:8080/jspui/handle/EDBASE/2846| metadata.dc.type: | Resenha |
| metadata.dc.creator: | SPERRHAKE, Renata |
| metadata.dc.creator.orcid: | https://orcid.org/0000-0002-1886-3344 |
| Title: | Avaliação sob medida para governar o processo de alfabetização |
| metadata.dc.terms.title: | Em Aberto |
| metadata.dc.terms.source: | Brasília 33 108 maio/ago. |
| metadata.dc.format.medium: | 205-209 |
| Issue Date: | 2020 |
| ISSN: | 2176-6673 |
| metadata.dc.language: | pt |
| Abstract: | Thesis review by MELLO, Darlize Teixeira de. Provinha Brasil (or “Provinha de Leitura”?): another “tailor-made evaluation” in the literacy process and “initial literacy”? 2012. 432 f. Thesis Revisión de tesis de MELLO, Darlize Teixeira de. Provinha Brasil (¿o “Provinha de Leitura”?): ¿Otra “evaluación a medida” en el proceso de alfabetización y “alfabetización inicial”? 2012. 432 f. Tesis Resenha da tese de MELLO, Darlize Teixeira de. Provinha Brasil (ou “Provinha de Leitura”?): mais uma “avaliação sob medida” no processo de alfabetização e “letramento inicial”? 2012. 432 f. Tese |
| Keywords: | Assessment Literacy Evaluación Alfabetización Avaliação Alfabetização |
| Citation: | SPERRHAKE, Renata. Avaliação sob medida para governar o processo de alfabetização. Em Aberto , Brasília, v.33, n. 108, p. 205-209, maio/ago. 2020. https://doi.org/10.24109/emaberto.v33i108.4299. Disponível em: http://www.emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/emaberto/article/view/4299. Acesso: 2021-07-26 |
| metadata.dc.identifier.doi: | https://doi.org/10.24109/emaberto.v33i108.4299 |
| metadata.dc.identifier.url: | http://www.emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/emaberto/article/view/4299 |
| metadata.dc.subject.classification: | Nível técnico |
| Appears in Collections: | Em Aberto |
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