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metadata.dc.type: Editorial
metadata.dc.creator: ALMEIDA, Maria de Lourdes Pinto de
SANTOS FILHO, José Camilo dos
SANTOS, Gildenir Carolino
metadata.dc.creator.orcid: https://orcid.org/0000-0001-8515-2908
https://orcid.org/0000-0002-4183-0460
Title: Editorial: Políticas, processos formativos e TICS na Educação Superior
metadata.dc.terms.title: Revista Internacional de Educação Superior
metadata.dc.terms.source: Campinas, SP
4
3
set./dez.
metadata.dc.format.medium: 1–7
Issue Date: 2018
ISSN: 2446-9424
metadata.dc.language: en
pt
Abstract: We are overjoyed with the closing of another issue that completes the 2018 collection (volume 4, number 3, Sept./Dec.), having proven that the adoption of bilingualism in the journal has worked very well as a new methodology for 2018. We have practically 100% of the papers in both English and Portuguese language. The theme of this last issue of 2018 dialogues about "Policies, formative processes and ICTs in higher education".

Estamos radiantes com o fechamento de mais uma edição que completa a coleção de 2018 (volume 4, número 3, set./dez.), tendo comprovadamente que a adoção do bilingüismo na revista funcionou muito bem como nova metodologia de 2018. Temos praticamente 100% dos trabalhos em idioma inglês e português. A temática dessa última edição de 2018 dialoga sobre as“Políticas, processos formativos e TICS na educação superior”.
Keywords: Higher education -Editorial
Educação superior - Editorial
Citation: ALMEIDA, Maria de Lourdes Pinto de; SANTOS FILHO, José Camilo dos; SANTOS, Gildenir Carolino. Editorial: Políticas, processos formativos e TICS na Educação Superior. Revista Internacional de Educação Superior , Campinas, SP, v.4, n. 3, p. 1–7, set./dez. 2018. https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8653132. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8653132. Acesso: 2021-07-22
metadata.dc.identifier.doi: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8653132
metadata.dc.identifier.url: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8653132
metadata.dc.subject.classification: Nível técnico
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