Editorial: Políticas, processos formativos e TICS na Educação Superior

Abstract

We are overjoyed with the closing of another issue that completes the 2018 collection (volume 4, number 3, Sept./Dec.), having proven that the adoption of bilingualism in the journal has worked very well as a new methodology for 2018. We have practically 100% of the papers in both English and Portuguese language. The theme of this last issue of 2018 dialogues about "Policies, formative processes and ICTs in higher education".

Estamos radiantes com o fechamento de mais uma edição que completa a coleção de 2018 (volume 4, número 3, set./dez.), tendo comprovadamente que a adoção do bilingüismo na revista funcionou muito bem como nova metodologia de 2018. Temos praticamente 100% dos trabalhos em idioma inglês e português. A temática dessa última edição de 2018 dialoga sobre as“Políticas, processos formativos e TICS na educação superior”.