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metadata.dc.type: Artigo
metadata.dc.creator: SANTOS, Edenir Vitória de Araujo
Title: O verso e o reverso: o lado sombrio da modernidade
metadata.dc.terms.title: Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais
metadata.dc.terms.source: Araxá
6
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maio
metadata.dc.format.medium: 201-218
Issue Date: 2010
ISSN: 1808-2327
metadata.dc.language: pt
Abstract: This work addresses the theme of modernity and sociologist Zygmunt Bauman will be taken as a reference. The introductory part deals with the time of modernity, according to the view of some authors, and the concept of ambivalence, according to the author's view. In the second part, I will emphasize the ambitions of modern agents to maintain order through the planning of the modern state, in a densely rationalized way aimed at the search for a perfect society, thus demonstrating the empire of science as non-neutral in this respect. Finally, I will focus on Bauman's conjecture of the permanence of modernity and its negative effects. There was a theoretical problem that the Enlightenment ideals did not foresee or did not know how to apply. Defeats arise, the postmodern condition, since humanity as a whole does not take part in the benefits that would be generated by modernity according to the general and universal principles of equality, freedom and fraternity. Bauman defends the recovery of the foundations that shook modernity along the path of emancipation with the acceptance of contingency.

Este trabajo aborda el tema de la modernidad y se tomará como referencia al sociólogo Zygmunt Bauman. La parte introductoria trata sobre la época de la modernidad, según la visión de algunos autores, y el concepto de ambivalencia, según la visión del autor. En la segunda parte, enfatizaré las ambiciones de los agentes modernos de mantener el orden a través de la planificación del estado moderno, de una manera densamente racionalizada y orientada a la búsqueda de una sociedad perfecta, demostrando así que el imperio de la ciencia no es neutral en este sentido. respeto. Finalmente, me centraré en la conjetura de Bauman sobre la permanencia de la modernidad y sus efectos negativos. Había un problema teórico que los ideales de la Ilustración no previeron o no supieron aplicar. Surgen las derrotas, la condición posmoderna, ya que la humanidad en su conjunto no participa de los beneficios que generaría la modernidad según los principios generales y universales de igualdad, libertad y fraternidad. Bauman defiende la recuperación de los cimientos que sacudieron la modernidad en el camino de la emancipación con la aceptación de la contingencia.

Este trabalho aborda o tema modernidade e o sociólogo Zygmunt Bauman será tomado como referência. A parte introdutória trata-se do tempo da modernidade, segundo a visão de alguns autores e, do conceito de ambivalência,, segundo a concepção do autor. Na segunda parte, enfatizarei as ambições dos agentes modernos para manterem a ordem por meio da planificação do Estado moderno, de forma densamente racionalizada voltada para a busca de uma sociedade perfeita, demonstrando, assim, o império da ciência como não neutra neste aspecto. Por último, enfocarei a conjetura de Bauman da permanência da modernidade e os seus efeitos negativos. Houve um problema teórico que os ideários do iluminismo não previram ou não souberam aplicar. Surgem as derrotas, a condição pósmoderna, pois a humanidade como um todo não se insere nos benefícios que seriam gerados pela modernidade de acordo com os princípios gerais e universais de igualdade, liberdade e fraternidade. Bauman defende a recuperação dos alicerces que abalaram a modernidade pelo caminho da emancipação com a aceitação da contingência.
Keywords: Modernity
Modern state
Zygmunt Bauman
Modernidade
Estado moderno
Zygmunt Bauman
Modernidade
Estado moderno
Citation: SANTOS, Edenir Vitória de Araujo. O verso e o reverso: o lado sombrio da modernidade. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais , Araxá, v.6, n. 6, p. 201-218, maio. 2010. Disponível em: http://uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/218/204. Acesso: 2021-07-13
metadata.dc.identifier.url: http://uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/218/204
metadata.dc.subject.classification: Nível teórico
Appears in Collections:Evidência: Olhares e Pesquisa em Saberes Educacionais

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