Escrito no corpo: gênero, educação e socialidade na amazônia numa perspectiva Kaxinawá

Abstract

In the 1980s, the Pro-Indian Commission of the state of Acre developed an educational project aimed at training indigenous teachers, enabling them to teach literacy skills to their relatives and to create indigenous schools. The object was to empower indi

En la década de 1980, la Comisión Proindígena de Acre (CPI-Acre) desarrolló un proyecto educativo que tenía como objetivo capacitar a maestros indígenas, apoyarlos en la alfabetización de sus familiares y crear escuelas verdaderamente indígenas. Su objeti

Nos anos 1980, a Comissão Pro-Índio do Acre (CPI-Acre) desenvolveu um projeto educacional que visava treinar professores indígenas, apoiá-los na alfabetização de seus parentes e criar escolas verdadeiramente indígenas. O seu objetivo era empoderar2 os índ