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metadata.dc.type: Artigo
metadata.dc.creator: MAFRA, Núbio Delanne Ferraz
Title: Letras e cultura midiática: embates entre teoria e prática na formação
metadata.dc.terms.title: Leitura: Teoria e Prática
metadata.dc.terms.source: Campinas
26
50
jun.
metadata.dc.format.medium: 12-17
Issue Date: 2008
ISSN: 0102-387X
metadata.dc.language: pt
Abstract: Starting from the formation of teachers in Literature, we also seek a dialogue with external demands, based on the theory-practice clash that reflections and media movements contribute to flourish. In this clash, students' demands, associated with their s

A partir de la formación de los docentes en Literatura, buscamos también un diálogo con las demandas externas, partiendo del choque teoría-práctica que contribuyen a florecer las reflexiones y los movimientos mediáticos. En este choque, las demandas de lo

Partindo da formação de professores em Letras, procuramos um diálogo também com as demandas externas, a partir do embate teoria-prática que as reflexões e os movimentos midiáticos contribuem para florescer. Neste embate, demandas discentes, associadas às
Keywords: Letters
Media culture
Theory and practice
Teacher training
Literatura
Cultura mediática
Teoría y práctica
Formación de profesores
Letras
Cultura midiática
Teoria e prática
Formação de professores
Citation: MAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Letras e cultura midiática: embates entre teoria e prática na formação. Leitura: Teoria e Prática , Campinas, v.26, n. 50, p. 12-17, jun. 2008. Acesso: 2021-06-22
metadata.dc.subject.classification: Nível teórico
Appears in Collections:Leitura: Teoria & Prática

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